PRESENTACIÓN

Como cada mes les ofrecemos una serie de temas, contenidos, así como ofertas educativas y materiales metodológicos que los y las apoyen en su labor cotidiana.
Es así como en el mes de marzo que se celebra el día de la familia (o mejor dicho, de las familias), día Internacional de la Mujer, día Internacional contra la Discriminación Racial, día Mundial del Agua, La Expropiación Petrolera y el Natalicio de Benito Juárez, sin olvidar para algunos el inicio de la Primavera.

Iniciamos entonces con algunas frases célebres de Benito Pablo Juárez García (1806-1872)

"Entre los individuos como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz."
"Libre, y para mi sagrado, es el derecho de pensar... La educación es fundamental para la felicidad social; es el principio en el que descansan la libertad y el engrandecimiento de los pueblos

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¡Y ESTE MES…!

El próximo 8 de marzo se presentará en la Asamblea Legislativa del Distrito Federal (ALDF) una iniciativa que agrupe la nueva estrategia del gobierno capitalino para contener, prevenir y sancionar la violencia contra las mujeres y con ello disminuir el número de feminicidios que se registra en la ciudad, anunció el jefe de Gobierno del DF (GDF).

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CIUDAD DE MÉXICO (07/MAR/2011).- El Sistema de las Naciones Unidas en México solicitó al Gobierno mexicano establecer una política de Estado para tipificar el asesinato de mujeres como un delito particularmente grave y condenable.

En conferencia de prensa, el coordinador residente de las Naciones Unidas en México, Magdy Martínez Solimán lo manifiesta.

INFORMATE Y PARTICIPA

PREMIO IBEROAMERICANO SM DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL.


Si te gusta escribir y tiene alguna obra literaria, esta convocatoria te va a interesar chécala, visita la siguiente dirección:


http://www.iberoamericanosm-lij.com/







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PREMIO NACIONAL DE LA JUVENTUD

Como cada año, el Gobierno Federal, a través del Instituto Mexicano de la Juventud (IMJUVE), abrió la convocatoria para el otorgamiento del Premio Nacional de la Juventud 2011, galardón que busca reconocer el trabajo, dedicación y compromiso de los jóvenes mexicanos.

De acuerdo con la convocatoria, el reconocimiento se otorga a jóvenes mexicanos que sobresalen en alguna de las 10 distinciones que conforman este concurso: logro académico: expresiones artísticas y artes populares; compromiso social; fortalecimiento a la cultura indígena; protección al ambiente; ingenio emprendedor; aportación a la cultura política y la democracia; discapacidad e integración; derechos humanos y ciencia y tecnología.

visita la siguiente dirección:
http://www.imjuventud.gob.mx/boletines-servicios-46/465-se-buscan-jovenes-destacados.html

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EXPOSICIÓN

En el marco de los veinte años de trabajo con segmentos juveniles, del fotografo Federico Gama, se realizá el proyecto: "Que Veinte Años No es Nada, O.... ¿lo son todo?. Juventud y Diversidad", conformado por una serie de actividades artísticas culturales que invitan al análisis, el conocimiento y reconocimiento de la diversidad de los jóvenes de la Ciudad de México.

Para saber más, visita el sitio:

http://www.ucsj.edu.mx/central/
http://www.ucsj.edu.mx/central/pdfs/culturales/cartelera0305.pdf

FESTIVAL DE VIDEOS “PREMIO POR LOS DERECHOS 2009”

“VIOLINES EN EL CIELO” Dir. Yojiro Tahita

Dale PLAY, en el extremo inferior izquierdo de la pantalla

Sinopsis:
Daigo, un violonchelista que acaba de perder su empleo, decide regresar a su ciudad natal acompañado de su esposa. Tras una breve búsqueda consigue un extraño empleo, cuyas características no descubrirá sino hasta varios días después de permanecer en él. Su labor: limpiar cuerpos, colocarlos en su respectivo ataúd y enviarlos al más allá de acuerdo a las mejores tradiciones orientales. A pesar de los conflictos que Daigo deberá enfrentar en su nuevo oficio, éste lo llevará a descubrir la belleza de la vida, en su reconciliación con la muerte.

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Festival de Cortometrajes Premio por los Derechos 2008

“Reintegrando la Familia " Reintegra IAP.

en breve colocamos el video

Sinopsis:

Este video hace alusión a los artículos de la Convención sobre los Derechos de la Niñez, específicamente a los artículos 8 y 9, ya que integran a que la infancia tiene derecho a la protección de una familia y a no ser separados de ella, a menos que la persona menor de edad este en conflicto con la ley. Es muy importante que la organización de la sociedad civil denominada Reintegra I.A.P, realiza una importante labor en la construcción del tejido social, en específico en lo que corresponde a la Delegación Cuauhtémoc.

HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS

Este espacio tiene la finalidad de promover y proporcionar materiales y herramientas didácticas alternativas, acordes a la Educación para la Paz, esperando sean de utilidad.

TÉCNICAS Y DINÁMICAS:

* EL SABER TRABAJAR COOPERANDO: Es una realidad que nos hace falta apropiarnos de una actitud de colaboración, que nuestra cultura lo que nos propone es actuar de manera individual y que cuando se presenta la alternativa de trabajo colaborativo, nuestra primera impresión es decir ”Es mejor solo que trabajar con personas que es difícil llegar a un acuerdo” y solo quiero beneficios personales, No Sabemos Compartir

Proponemos una actividad utilizando un video para entrar a este tema con grupos de secundaria

Breve Descripción:

Los gansos y el trabajo de equipo.
Utilizando el video, como herramienta, propiciar la discusión después de haberlo visto hacia las siguientes preguntas:

1. ¿Qué les pareció y qué de la información se les hizo importante? ¿Por qué?
2. ¿Qué nos hace falta para ayudarnos unos a otros como lo hacen ellos de manera natural?,
3. Identificar en todas las actividades de un día normal ¿Qué hacemos como equipo? ¿Se puede iniciar en el salón de clases?
4. ¿En qué lugares debemos hacer trabajo en equipo?
5. ¿Qué necesito para ser un agente transformador?

Otra alternativa: es detenernos en cada uno de los enunciados del video, analizando en contenido y tratando de aterrizarlo a acciones de nuestra vida cotidiana. fin

* Propuesta de Actividad para Expresar Sentimientos en el Aula:

"EL REGALO DE LA ALEGRÍA"

OBJETIVO:
I. Promover un clima de confianza personal, de valorización personal, y un estímulo positivo, en el seno del grupo.
II. Dar y recibir retroalimentación positiva en un ambiente grupal.
Descarga la actividad completa y otra màs en ... http://dinamicasgrupales.blogspot.com/2009/06/dinamicas-para-expresar-sentimientos.html fin

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ARTíCULOS DE CONSULTA:

Alternativas para Lenguaje Incluyente.- Para que ya no todo el tiempo tengas que decir “las” y “los” (al referirte a mujeres y hombres), te invitamos a usar y descargar en tu computadora pequeños programas que te apoyarán a tener un lenguaje incluyente (corrector de estilo, diccionario, entre otros).http://www.migualdad.es/mujer/descarga/NombraEnRedSetup.exehttp://www.factoriaempresas.org/productosyresultados/lupavioleta/lanzador.swfhttp://teremarin.lacoctelera.net/post/2009/08/27/guia-themis-la-igualdad

La Investigación Educativa entre el pasado y futuro, Pablo Latapí Sarre .... Descárgalo completo: http://www.badongo.com/file/16915292
Los Cuatro Pilares de la Educación ....Descárgalo completo http://www.badongo.com/file/16915018

Cómics en el Aula. Fernández M. y Díaz O. 1990 El cómic en el aula. España. Alhambra. Describe el proceso de génesis de un cómic en el aula, desde la idea, pasando por el guión y llegando a la revisión y crítica final.Parra O. 1995.

El cómic en la expresión plástica visual. España. Junta de Andalucía. Justificación pedagógica del cómic en la educación infantil primaria y secundaria. Aporta técnicas de realización de historietas.El cómic en la escuela. 1996. España. Universidad de Valladolid. Plantea métodos de elaboración escolar de historietas en diferentes áreas, incluidas las matemáticas.

El Conflicto... Descárgalo completo http://www.badongo.com/file/15648472El Marco Teórico Conceptual de la Estrategia Educativa de la CDHDF.... Descárgalo completohttp://directorio.cdhdf.org.mx/libros/2009/05/marco_conceptual.pdf fin

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PUBLICACIONES:

Te ofrecemos algunas sugerencias de temas relacionados con Derechos Humanos, libros que seran de apoyo en el quehacer diario:

1. "EDUCACIÓN PARA LA PAZ"
De: David Hicks
http://www.gandhi.com.mx/index.cfm/id/Producto/dept/libros/pid/22377

2. "EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS: UN DESAFIO Y UNA MISIÓN IRRENUNCIABLE PARA LOS MAESTROS".
De: Abraham Magendzo
http://www.gandhi.com.mx/index.cfm/id/Producto/dept/libros/pid/261020

3.- "EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS: UN CAMINO A LA PAZ"
De: Isabel Cristina López Díaz
http://www.gandhi.com.mx/index.cfm/id/Producto/dept/libros/pid/261020 Fin